“平行四边形的性质”教学片段与点评

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一、教材分析本节课是八年级(下)第十九章第一节第一课时的内容,它是学生在小学时已经学习过的平行四边形,学生对其有了初步直观的感知,同时,学生在掌握了平行线和相交线等有关几何事实的过程中,已经初步经历过观察、操作、合作等活动过程,
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