【摘 要】
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“先学后教,当堂测试”已是我实践了十几年的教学方法,取得了很好的教学效果,近几年洋思中学教学模式兴起,洋思模式的成功更证明了我十几年的教学实践和方法的正确性.我在“
【机 构】
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内蒙古兴安盟扎赉特旗教研室 内蒙古扎赉特旗 137600
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“先学后教,当堂测试”已是我实践了十几年的教学方法,取得了很好的教学效果,近几年洋思中学教学模式兴起,洋思模式的成功更证明了我十几年的教学实践和方法的正确性.我在“先学后教,当堂测试”的这一课堂教学模式尝试中取得了令人羡慕的成绩.也说明了一点:放手以后学生也能学好,甚至能学得更好.“先学后教,当堂测试”的核心是自学能力的培养,是学生主体作用的具体体现;其实质就是以学生为中心,一切从学生学习实际出发、调整教学策略,全过程让学生学,全过程让学生思,全过程让学生去实践,让学生自主学习,学会学习.对于学生来说,“先学后教”的方法也是切实可行的.
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