【摘 要】
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融洽的气氛,井然的秩序,活跃的思维,大胆辩析,是教学活动成功的关键。而要把握这一关键,争取课堂教学的最佳效果,使学生既学知识又受教育,作为教学活动的主导者——教师,就必
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融洽的气氛,井然的秩序,活跃的思维,大胆辩析,是教学活动成功的关键。而要把握这一关键,争取课堂教学的最佳效果,使学生既学知识又受教育,作为教学活动的主导者——教师,就必须注重情感投入,动之以情,晓之以理,循循善诱,把学生的积极性调动起来,把自己的教学意图贯穿其中,落到实处,切忌语言生硬,这样就可以事半功倍,获得最佳的教学效果。 情感是人们对客观事物所持态度的心理反应。愉悦的情感体验可使感知敏锐,记忆增强,想象丰富,思维活跃。所以,在教学活动中,教师是否重视情感因素,会直接影响到教学的效果。因为,教师的教育
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