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伴随着现代科技技术的发展和普及，多媒体技术引入大学教育是对传统教学模式的有效改进，是教学手段现代化的标志。然而，多媒体网络环境下的英语教学的发展，呼唤教师正视摆在面前的机遇与挑战，那就是教师角色的重构与转换。教师要成为学生自主学习的指导者、教学活动的设计者、教学法的创新者、信息的收集者和开发者等。