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论文以苏州大学阳澄湖校区图书馆之校园阅读推广实践为例,梳理了该校阅读推广的历史,探究了阅读推广的社会效应,并对高校阅读推广献言献策。
校园阅读推广的文化自觉——基于苏州大学阳澄湖校区图书馆的导读实践
【摘 要】
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论文以苏州大学阳澄湖校区图书馆之校园阅读推广实践为例,梳理了该校阅读推广的历史,探究了阅读推广的社会效应,并对高校阅读推广献言献策。
【机 构】
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苏州大学图书馆馆
【出 处】
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新世纪图书馆
【发表日期】
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2015年04期
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