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在声乐学习中，演唱者往往特别注重歌唱技能的训练，而忽视对歌唱心理的作用。实际上，良好的歌唱心理在很大程度上决定了歌唱者是否能够以一种最佳的精神状态来展示自己的艺术才能。在声乐教学中培育良好的歌唱心理，要从教学环境、认识能力、调控制能力、培育途径、坚定意志等多方面入手。
声乐教学中良好歌唱心理的培养
【摘 要】
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在声乐学习中，演唱者往往特别注重歌唱技能的训练，而忽视对歌唱心理的作用。实际上，良好的歌唱心理在很大程度上决定了歌唱者是否能够以一种最佳的精神状态来展示自己的艺术才能
【机 构】
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丽水学院艺术学院
【出 处】
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湖州师范学院学报
【发表日期】
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2008年4期
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