浅谈语文教学中如何使课堂具有生成性

来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cctv2009_33894352
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文课堂应该是能激发学生的思维创新性.能让学生活跃起来,勇于表达自己见解的课堂。一个个不同的个体参与组成了整个语文课堂.每个个体在对知识进行理解时的感受和体会都不同。在语文课堂上,学生通过互相分享自己对知识的理解.可以让更多的学生吸取有效的学习方法.体会各种各样的情感。在语文课堂上,交流能使学生互相学习.讨论能使他们对知识的理解更深入。在这种课堂氛围下.学生在学习和讨论过程中充满激情,对知识的吸取更具主动性。在教学过程中.不仅教师的教学方式很重要。教师关注的重点也很重要。教师要重视学生在学习语文中的情感体
其他文献
目的探讨准分子激光原位角膜磨镶术(LASIK)检查位(坐位)与治疗位(卧位)的眼位、瞳孔变化规律及虹膜定位的重要性。方法57例近视眼患者共107只眼接受LASIK手术。术前利用VISX Wavesc
目的评价血塞通和银杏叶联合应用治疗糖尿病或高血压所致眼肌麻痹的效果。方法静脉联合应用血塞通和银杏叶治疗糖尿病或高血压所致眼肌麻痹60例,以门诊就诊顺序按奇数和偶数
各种原因造成提上睑肌腱膜损伤的上睑下垂,统称为腱膜性上睑下垂,在后天性上睑下垂中最为常见。我院自2003年3月开始选择使用提上睑肌腱膜折叠术治疗腱膜性上睑下垂,收到较好
菠萝蜜(Artocarpus heterophylhs Lam.),桑科木菠萝届,英文名Jackfruit,jakfruit,Jaca,Nangka,Jack,Jack,Jacquiet.又称木菠萝、树菠萝、大树菠萝、蜜冬瓜、牛肚子果,是世界
数学新课标明确指出:要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学,感受数学与现实生活的联系。这样才能让数学课堂焕发生命的活力与教学的魅力,才能实现学生