【摘 要】
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<正>教学目标1.通过分析小说人物形象的塑造,进而挖掘小说主题。2.在对比阅读中探究小说艺术加工的方法。教学过程一、人物的艺术加工人物是小说的灵魂,作者首先浓墨重彩地刻
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<正>教学目标1.通过分析小说人物形象的塑造,进而挖掘小说主题。2.在对比阅读中探究小说艺术加工的方法。教学过程一、人物的艺术加工人物是小说的灵魂,作者首先浓墨重彩地刻画了一个押解官,他是——杨志。1.在作者笔下,杨志是个怎样的形象?请浏览课文,用几个词语概括一下他的性格,并在文中找出具体语句进行佐证。要求:浏览课文,独立思考,在书上做好批注,也可以将词语写在黑板上。
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