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本文根据“应用型本科”教育的人才培养目标,对传统的“数字电路与逻辑设计”课程的教学方式进行研究、对目前的理论和实践教学环节进行分析,提出了“任务推进式”的教学模式,经过教学实践,达到了培养学生解决问题能力、提高动手能力的教学效果。
谈“数字电路与逻辑设计”课程教学改革
【摘 要】
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本文根据“应用型本科”教育的人才培养目标,对传统的“数字电路与逻辑设计”课程的教学方式进行研究、对目前的理论和实践教学环节进行分析,提出了“任务推进式”的教学模式
【机 构】
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温州大学城市学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2008年5期
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