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当前英语写作教学中为考试而写作的比重过大，学生写作动机不强，且更多地表现为机械模仿。本文总结了过程体裁法指导下的初中英语写作过程，即发掘交际目的、分析范文体裁、激活写作创意、共同起草初稿、多层反馈指导和自主修改成稿，以期提升初中英语写作教学效率。
过程体裁法指导下的初中英语写作教学实践
【摘 要】
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当前英语写作教学中为考试而写作的比重过大，学生写作动机不强，且更多地表现为机械模仿。本文总结了过程体裁法指导下的初中英语写作过程，即发掘交际目的、分析范文体裁、激活写作创意、共同起草初稿、多层反馈指导和自主修改成稿，以期提升初中英语写作教学效率。
【机 构】
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江苏省南京外国语学校
【出 处】
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中小学外语教学(中学篇
【发表日期】
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2022年01期
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期刊
心因性呃逆为消化内科常见的疾病。湖北省名中医李天望教授认为治疗呃逆当从整体观念和脏腑辨证入手，结合脾胃地处中焦，沟通上下内外，为气机升降出入之所，治疗以理气、益气、降气为核心，用药顺应脏腑之性、善用归经药、多用温、平，注意追问病史及患者的性格特点，便可收获疗效。
大肠癌是病变范围包括直肠至盲肠整段的常见消化道恶性肿瘤，其发病率呈逐年上升趋势。《临证指南医案》首次提出络病概念，并将癥瘕归于络病，提出肿瘤络病论。大肠癌可归属于中医学“癥瘕”“积聚”“肠瘤”等范畴，从络病论治，对大肠癌围手术期患者实施中医药分期论治和康复方案：术前祛痰化瘀、解毒通络、搜剔络邪，术期补气养血、健脾通腑、温通营络，术后补脾益肾、补虚和络、荡涤余毒。结合临床病案对基于络病理论分期论治大
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＜正＞ 简释痹痿二证、症如钻虫锯木,攀滕绕枝,困扰人体。古往今来,有病而有医能治。近代医卫行业对二证治疗创新出多样疗法。不论以何术治法,当考虑治之能愈,健康的不留歹根。以既能治之,病者又能承受,则是实质解决因病反贫之疾苦也。关键词痹、痿二证病因病机综合方药用义所谓痹、痿二证,中医学分别以痹证、痿证二病名（下简二证）。即现代临床中的颈椎病、痛风、骨膨出、退行性病变,以及坐骨神经痛,肌体痿
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