【摘 要】
：
近年来,在一些学校,当对学生的学习成绩和其实际能力加以比较时,常发现有些学生考试成绩较好,而分析和解决问题的能力则很差,即存在着所谓'高分低能'的现象。为此有
论文部分内容阅读
近年来,在一些学校,当对学生的学习成绩和其实际能力加以比较时,常发现有些学生考试成绩较好,而分析和解决问题的能力则很差,即存在着所谓'高分低能'的现象。为此有人提出,考试成绩分布应符合正态分布,即'两头小,中间大'。随之,有些学校的领导对此不加分析地一概要求,甚至一个班每门课的考试成绩分布都要求'两头小,中间大'。否则就嫌之分数贬值。考试成绩偏高,高分低能现象确实存在,但为纠正此种现象,提出考试成绩分布要符合'两头小,中间大',甚至一个班每门
其他文献
党的十六大报告总结了有中国特色社会主义建设的十条经验,这是大会的一大历史性贡献,本文试从三个角度出发,分析十条经验的理论价值和重要作用、内容与内在关系、对全面建设
假日实践是专业人才培养过程在课堂学习与岗位实践交替进行、能力递进中完成,最大程度提高学生的职业岗位能力及后续发展能力。企业、学生、学校在假日实践中出现了许多不和
伴随着中国加入世贸组织和世界经济一体化发展,我国裁判文书反映出的一系列问题已为众人所关注,社会所关心.究其原因,其中既有裁判文书撰写的自身的问题,也有中国本身的社会
身势语对话语意义起着补充、强调和替代的作用,它是非语言交际的一个重要方面.本文重点论述了身势语的语用特征和功能,并针对身势语的特点,提出了身势语在文学作品翻译中的处
摘要 在这文明、民主、多元的社会，教育为何成为工业流水线上生产？学生为何成为由分数、绩点、排名等数字组成的“数字人”？生命是至高无上的，在多元智能理论指导下，要树立积极乐观的学生观、因材施教的教育观和灵活多样的评价观，给每个学生创造成功的支点，让教育真正回归到生命本体的教育。 关键词 多元智能 学生个性 优化 策略 中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1673-9795
21世纪是高度信息化的世纪,同时也是开放的世纪,随着经济、文化的多元化发展,人们的思想观念也随之发生了改变,而其中一些不良的社会风气特别容易对正处于生长发育旺盛时期的
[摘 要] 在对1932年前后广东地区出版物申请登记案做出分析的基础上，进一步比较中央与地方出版政策及其施行存在的差异，指出西南政权在限禁与宣传两方面都将“反蒋”视为重点，表明陈济棠治粤时期出版管理服务于维护地方政权，其实质是地方主义。 [关键词] 陈济棠 出版管理 地方性 [中图分类号] G239 [文献标识码] A [文章编号] 1009-5853 （2016） 02-0109-06 L
用＂学科交叉＂的理念指导图形创意设计,定位图形创意的教学始终是动态的、多元的。采用新的思维理念来开展教学活动,强化本土文化的视觉信息,挖掘学生的创造潜能,达到提高学生＂创
小学生在小学各年级课文的学习过程中都会在一定程度上有相当的情感体验,而这种体验获得的多寡则与教师的感情预付呈正相关,与教学效果呈正相关。所谓感情预付,就是指人对待
听证会制度应用于高校管理实践是时代趋势,校园听证会作为公民教育的主要途径,可以培养学生的“公共参与”素养,搭建起学生与学校沟通的桥梁,进一步促进学校决策,提高对学校