【摘 要】
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道德与法治课程对于培养学生优良的思想品德以及健全的人格发挥着重要的功效。道德与法治课程具有逻辑性强、思想性强和时代性强的特点,与其他的学科相比更加枯燥、单调。当
【基金项目】
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广州市教育研究院小学品德学科规划课题“故事化教学在品德与社会课堂中的应用研究”(sxp2017169)
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道德与法治课程对于培养学生优良的思想品德以及健全的人格发挥着重要的功效。道德与法治课程具有逻辑性强、思想性强和时代性强的特点,与其他的学科相比更加枯燥、单调。当前,在道德与法治科目教学过程中还存在着教学目标不明确、漠视学生的主观感受、学生考核过于简单化等方面的问题,学生学习兴趣普遍不高。针对这些问题,教师可以从导入兴趣、调动学生的学习积极性,情感激趣、提升学生的关注度两个大方面入手,以激发学生学习兴趣、提高教学效果。
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