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教育会诊在初中学困生转化过程中的实施对策

来源 :中学课程辅导·教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：xiaodixi000

【摘要】

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摘要：作为学困生教育的一种新方法，教育会诊具有极为关键的理论价值和实践意义，是系统研究并深入了解学生最理想的方法之一。在我国九年义务教育制度实施的过程中，逐渐产生了大量的初中学困生，他们不仅学习成绩较差，而且思想道德素质有待进一步提升。若不在第一时间进行科学有效地转化和培养，将会严重降低国民教育的总体质量。本文对教育会诊这一教学理念进行了简要概述，然后分析了初中学困生的形成原因及心理特征，最后深入

【作者】

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【出处】

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中学课程辅导·教学研究

【发表日期】

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2018年34期

【关键词】

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教育会诊初中学困生转化作用

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　　摘要：作为学困生教育的一种新方法，教育会诊具有极为关键的理论价值和实践意义，是系统研究并深入了解学生最理想的方法之一。在我国九年义务教育制度实施的过程中，逐渐产生了大量的初中学困生，他们不仅学习成绩较差，而且思想道德素质有待进一步提升。若不在第一时间进行科学有效地转化和培养，将会严重降低国民教育的总体质量。本文对教育会诊这一教学理念进行了简要概述，然后分析了初中学困生的形成原因及心理特征，最后深入探讨了教育会诊转化初中学困生的具体对策。
　　关键词：教育会诊;初中学困生;转化作用
　　中图分类号：G632.0

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