【摘 要】
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主体间性思想政治教育作为前沿和热点课题已经十年有余,研究成果不断丰富,呈现了由肤浅化、零散化向深入化、系统化转变的趋势。研究主要探讨了主体间性思想政治教育的内涵、
【基金项目】
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中国矿业大学教学改革与建设立项课题“高校思想政治理课主体间性教学模式研究与实践”(编号:2013G48);中国矿业大学“十八大”专项重点研究课题“高校思想政治理论课实践教学课程化之理论与实践研究”(编号:2013ZDIXM02);江苏高校哲学社会科学研究重大项目“互联网时代社会主义意识形态建设研究”(编号:2104ZDAXM005)阶段性成果
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主体间性思想政治教育作为前沿和热点课题已经十年有余,研究成果不断丰富,呈现了由肤浅化、零散化向深入化、系统化转变的趋势。研究主要探讨了主体间性思想政治教育的内涵、转向意义、理论基础,实现途径、施行条件、独特规律与基本特征等。目前对施行主体间性思想政治教育的必然性及现实意义的认识高度一致,对其基本特征、实现途径及施行条件的探索比较全面,对其内涵及主客体的认识不断深化,但存在深入性与系统性不足、批判性与质疑性不足、应用性与可行性不足等问题。
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