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科学思维伴随着知识的学习而发生,但培养往往是隐性的.建构主义认为,学生应该在真实或接近真实的情境中完成对知识的建构.以“自由落体运动”为例,创设真实情境,按照情境教学的一般步骤,引导学生进行分析、推理,基于证据表达观点,提出质疑和抽象模型,显性化科学思维.
创设真实情境显性化科学思维
【摘 要】
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科学思维伴随着知识的学习而发生,但培养往往是隐性的.建构主义认为,学生应该在真实或接近真实的情境中完成对知识的建构.以“自由落体运动”为例,创设真实情境,按照情境教学的一般步骤,引导学生进行分析、推理,基于证据表达观点,提出质疑和抽象模型,显性化科学思维.
【机 构】
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云南师范大学物理与电子信息学院
【出 处】
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中学理科园地
【发表日期】
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2021年6期
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