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为适应我国公共卫生事业发展对高素质人才的需求,探索培养创新型预防医学人才的教育模式,对预防医学专题实习的的毒理学教学模式进行了改革。使专题实习延伸化,贯穿于整个大学生活学习阶段;进行毒理学理论和实验教学改革以提高学生科研素质。通过改革不仅提高了学生的实践动手能力和社会适应性,而且培养了学生的创新精神,使其成为具有创新能力的高素质预防人才。