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面向新世纪的大学德育工作
【机 构】
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华北电力大学党委
【出 处】
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高校理论战线
【发表日期】
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1998年5期
其他文献
江泽民同志在考察中国人民大学时，从治党治国和建设有中国特色社会主义事业的高度强调了必须高度重视哲学社会科学的发展，并对全国哲学社会科学工作者提出了五点希望。这五点希望，高屋建瓴、语重心长，发人深省、催人奋进，既表达了党和国家对广大哲学社会科学工作者的高度重视和充分信任，又为广大哲学社会科学工作者继续前进指明了正确方向。
江泽民总书记在考察人民大学的重要讲话中，对我国广大哲学社会科学工作者提出了五点希望，其中特别提出希望我们坚持用马克思主义的立场、观点和方法来指导哲学社会科学研究，增强创新意识，与时俱进，推进哲学社会科学的发展。这是江总书记对我国哲学社会科学界的热切期望。
4月28日，江总书记在与中国人民大学师生座谈时的讲话，以深邃的战略眼光强调了哲学社会科学在治党治国和建设有中国特色社会主义事业中的巨大作用，对全党和全社会提出了“五个高度重视”的要求，同时对哲学社会科学工作者提出了“五点希望”。
1977年1月，在何其芳不幸逝世以前半年，他写下了一篇长文《毛泽东之歌》。在文章的末尾，他满怀深情地写道：“毛泽东思想的阳光使我们温暖，使我们生气勃勃，使我们像绿色的植物一样茁壮成长。”“一个真正的无产阶级革命者，一个真正受到毛泽东阳光照耀的人，他的肉体可以衰老，但他的精神却永不衰老。”这是何其芳总结其一生的真切感受。
在社会生活中，道德冲突比比皆是，公民在现实道德冲突面前的恰当应对，是我国公民道德建设的难点与要点，也是公民道德成熟的标志。在大学，通过对现实道德冲突模拟的方式教学，提高大学生的道德判断力与选择力，是大学道德教育值得探讨的一个课题。
4月18日，教育部社科中心与中国史学会、北京市历史学会共同举办了“唯物史观与社会科学研究研讨会”。来自在京高校与科研单位的20多位专家学者参加了研讨。学者们就如下几方面问题进行了广泛的交流与讨论：唯物史观的当代价值，唯物史观的坚持与发展，唯物史观的指导地位与繁荣哲学社会科学、推动理论创新，唯物史观与当前社会科学研究中的重大理论问题，唯物史观与历史研究等。……
如何加强和改进思想政治教育，增强思想政治教育的有效性，不仅是一个重大的实践问题，而且是一个亟需回答的理论问题。只有真正从理论上探明和把握思想政治教育有效性实现的规律，才能更好地推动思想政治教育实践的发展。武汉大学学术丛书之一、由武汉大学出版社出版的沈壮海博士的专著《思想政治教育有效性研究》，