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以“让学生能够快乐高效的学习”为目标，按照尊重兴趣、激发潜能、增强自信、创造和谐四个环节的实施，发现学生的兴趣，尊重学生的差异，开发学生的潜能，增强学生的自信。
将“快乐学习”进行到底
【摘 要】
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以“让学生能够快乐高效的学习”为目标，按照尊重兴趣、激发潜能、增强自信、创造和谐四个环节的实施，发现学生的兴趣，尊重学生的差异，开发学生的潜能，增强学生的自信。
【机 构】
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山西省临汾市第二中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2012年11期
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