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当前,在新课程改革背景下,合作学习的方法逐渐引入小学课堂教学中.通过调查研究,了解到合作学习的实施存在一些问题,针对于此,结合教学经验,通过对相关文献研究、学生调查问卷和教师访谈等方式,探究小学课堂合作学习的有效性策略,以期对广大小学教育工作者的教育教学有所裨益.
浅谈小学课堂合作学习的有效性策略
【摘 要】
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当前,在新课程改革背景下,合作学习的方法逐渐引入小学课堂教学中.通过调查研究,了解到合作学习的实施存在一些问题,针对于此,结合教学经验,通过对相关文献研究、学生调查问
【机 构】
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山东省高唐民族实验小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2019年32期
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