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基于辽宁省中小学体育教师学历水平的现状和省内各地区之间经济文化发展不均衡的特点,要在2010年左右实现既定的学历提高目标,就必须根据经济文化教育区域发展水平,划分学历提高的分步措施,建立适应省情的中小学体育教师教育培训体系.
辽宁省中小学体育教师学历分步提高现状分析与对策
【摘 要】
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基于辽宁省中小学体育教师学历水平的现状和省内各地区之间经济文化发展不均衡的特点,要在2010年左右实现既定的学历提高目标,就必须根据经济文化教育区域发展水平,划分学历
【机 构】
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沈阳大学体育教学部
【出 处】
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辽宁教育研究
【发表日期】
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2004年10期
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