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通过对成人高等教育特点的分析，指出现行高校成教二级管理模式存在的利弊，并从监督、协调、网络化和奖惩等几个方面提出相应管理对策。
论高校成人教育二级管理的利弊及对策
【摘 要】
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通过对成人高等教育特点的分析，指出现行高校成教二级管理模式存在的利弊，并从监督、协调、网络化和奖惩等几个方面提出相应管理对策。
【机 构】
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南京师范大学继续教育学院
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2008年1期
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