论文部分内容阅读
20世纪是美国高等教育思想最为活跃的时代，也是工具主义高等教育思想盛行的时代，为了遏制急剧扩张的工具主义高等教育，理性主义、存在主义、要素主义和保守主义高等教育思想流派积极对其进行反思和批判，工具主义与其他思想流派之间的对抗，构成了美国20世纪高等教育思想发展的主线。
20世纪美国高等教育思想的纷争
【摘 要】
：
20世纪是美国高等教育思想最为活跃的时代，也是工具主义高等教育思想盛行的时代，为了遏制急剧扩张的工具主义高等教育，理性主义、存在主义、要素主义和保守主义高等教育思想流派
【机 构】
：
湖南科技大学就业指导中心
【出 处】
：
当代教育理论与实践
【发表日期】
：
2009年6期
【基金项目】
：
全国教育科学“十一五”规划课题（FIB080426）
其他文献
目的探讨合用依达拉奉和纳络酮治疗急性脑梗死的临床疗效。方法选择60例急性脑梗死患者,随机分为3组,每组在常规药物治疗基础上分别予纳洛酮、依达拉奉、依达拉奉合用纳洛酮
【正】 为了促进档案事业与其他各项事业协调发展,经省委、省人民政府同意,现就进一步加强新时期档案工作提出如下意见。一、新时期档案工作面临的形势和任务1.充分认识加强
【正】 湖南省第十届人民代表大会常务委员会公告(第41号)《湖南省安全生产条例》于2004年9月28日经湖南省第十届人民代表大会常务委员会第十一次会议通过,现予公布,自2004年
课程改革是一个依凭课程的重建而推进课程发展的渐进的历史过程,在这一过程中,校长的课程领导起着至关重要的作用。校长在校本课程的开发、课程资源的整合、教师专业的发展方