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摘 要：随着我国高等教育进入大众化阶段，高校学风建设面临着更大的挑战，营造良好的学习氛围，培养高质量优秀的人才，是高校面临着一项重要紧迫的任务，加强学风建设刻不容缓。本文提出了目前高校学风存在的问题，提出了学风建设的指导思想，结合实际工作，提出了学风建设的新举措和新内容。
关键词：高等教育；学风建设；学生工作
中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1006-4117（2011）08-0262-01
一、新时期高校学风中存在的问题
（一）学习目标不明确，部分学生抱着得过且过的想法，丧失学习动力。
（二）“从众”现象突出，部分学生过度“跟风”，没有主见。
（三）网络游戏带来巨大冲击，部分学生迷恋网络，不思进取。
（四）时间观念不强，不能合理安排自己的学习、娱乐时间，往往一玩起来就过了头，等发现的时候，却为时已晚。
（五）学风随着年级的增高，问题也越来越多，旷课、迟到、早退和考试作弊也越严重。
二、新时期学风建设的指导思想——“强化管理、双管齐下、适当分流”
（一）强化管理：良好的学风，只靠学生的热情或者他们的自觉性是不行的。随着高等教育的大众化和扩招，面对如此庞大的群体，必须采取相应的硬性管理措施，才能为良好的学风提供基础。
（二）双管齐下：为了能更好的引导学生明确目标，养成良好的习惯，一方面学生工作者有重要的责任，另一方面，在学生群体中建立一支完善的学生干部队伍也很重要。在这个过程中，学生工作者扮演者监督者、管理者和引路人的角色，而学生干部扮演着协调者、督促者与辅助者的角色。
（三）适当分流：随着高等教育的改革，教学方式的不断调整，现代的教育理念，特别注重学生实践和动手能力的培养，学生们的课外自由时间相对增多。在这个过程中，一个不容忽视的问题如何让学生把空闲的时间充分利用起来，去做有意义的事情，而不是把空余时间全部用在玩游戏、看电影上面。
三、加强学风建设的具体措施
（一）各院系成立学风建设小组，联合分团委、学生会等学生组织，共同开展学风建设活动，做到学风有人抓，违纪有人管。成立专门的学风建设小组，成员包括院系领导和学工人员，辅导员老师和班主任不定期的进入课堂听课、查课，通过座谈会、找学生谈话和出勤统计等形式，掌握学生的动态；经常组织开展学习方法、学习经验交流会；学风建设领导小组定期召开交流会，对教学情况和学生培养方面存在的问题进行讨论，制定对策；在学院分团委和学生会的领导下，各班级开展“学风建设月“等活动，引导学生自觉参与学风建设。加强对违纪学生的处理，建立与家长联系制度。对少数经常迟到、无故旷课、痴迷网络游戏、夜不归宿、挂科严重的学生如实向家长反映，与家长沟通和交换意见，制定针对此类学生的解决方案。
（二）以正面教育为主，有重点、有层次地学生进行思想教育，从内在激发学生的学习动力
思想政治教育是加强学风建设的首要环节，不同的年级其思想教育的内容根据实际情况要有所侧重和不同。新生的教育和管理主要是加强他们入学适应性教育，通过加强校规校纪教育、专业教育等内容，引导学生端正思想，尽早进入角色。通过新老生学习经验交流会、座谈会、优秀学生事迹报告会等形式，帮助他们尽快适应大学生活；二、三年级注重加强学生学习方法的指导，成才成长教育和职业规划教育，鼓励学生考证过级，组织开展学习类、科研类的学术讲座；毕业班学生的教育主要是加强考研就业指导，培养学生的就业竞争意识，加强他们的职业理想教育。
（三）加强学生奖惩制度改革，通过树典型带动学风，严肃考试纪律，通过抓考风正学风
加强学生奖惩制度改革，将学风作为学生奖惩的重要指标。在学生评奖评优过程中，将学生的进取精神和专业综合素质作为重要的评价手段。加强考试的规范化管理，以提高考试质量。严肃考场纪律，将考风作为班级考核的指标之一，力争杜绝考试作弊现象的发生。
（四）强化年级与班级管理，通过抓班风建设学风。辅导员和班主任把工作重点放在加强班级学风工作指导上，充分发挥班委会、团支部和学生干部在学风建设中的作用，加强对教室、宿舍的检查力度，加大对课堂、上自习的巡查力度，指导学生开展丰富多彩、健康向上的课外活动。
四、几点启示
（一）学风一定要抓，而且只要狠抓一定能有好的效果
通过这几年我们学院抓学风建设的经验，我们认识到学风建设一定要抓的，而且只要狠抓一定会有效果。目前，学院学风建设已初见成效。通过严格执行对课堂、宿舍的巡查和管理，强化学生宿舍、课堂的学习生活秩序，力争实现课堂无违纪、作业无抄袭、考试无作弊；结合校风建设月期间创建优良学风班、十佳班集体、十佳学生、文明宿舍、文明宿舍标兵评选等活动，大力营造学院的学风，使我院学生的四、六级通过率、计算机通过率、考研率、保研率、毕业率、学位率和就业率等各项指标稳步增长。而这些成果的取得，正是通过切实的努力、科学的管理、具体的一步步的抓学风建设的措施而实现的。
（二）学生工作要把学风建设作为首要任务
创建优良学风是顺利完成教学任务、提高教学质量的根本保证，是培养学生养成良好的习惯和自我教育、自我管理、自我服务能力的重要途径。因此，学生工作应将学风建设当做头等大事来做。通过学风建设的开展，我们力争做到以下三个方面：第一，严明学习纪律——规范和培养学生良好的学习行为习惯；第二，营造学习氛围——建立浓厚的学习兴趣和端正学习态度；第三，激发学习动机——培养学生坚强的学习意志和学习的主动性和创造性。这三个方面也是构成良好学风的必要条件，必须把这三者结合起来，共同抓好落实。
作者单位：河海大学机电工程学院
关键词：高等教育；学风建设；学生工作
中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1006-4117（2011）08-0262-01
一、新时期高校学风中存在的问题
（一）学习目标不明确，部分学生抱着得过且过的想法，丧失学习动力。
（二）“从众”现象突出，部分学生过度“跟风”，没有主见。
（三）网络游戏带来巨大冲击，部分学生迷恋网络，不思进取。
（四）时间观念不强，不能合理安排自己的学习、娱乐时间，往往一玩起来就过了头，等发现的时候，却为时已晚。
（五）学风随着年级的增高，问题也越来越多，旷课、迟到、早退和考试作弊也越严重。
二、新时期学风建设的指导思想——“强化管理、双管齐下、适当分流”
（一）强化管理：良好的学风，只靠学生的热情或者他们的自觉性是不行的。随着高等教育的大众化和扩招，面对如此庞大的群体，必须采取相应的硬性管理措施，才能为良好的学风提供基础。
（二）双管齐下：为了能更好的引导学生明确目标，养成良好的习惯，一方面学生工作者有重要的责任，另一方面，在学生群体中建立一支完善的学生干部队伍也很重要。在这个过程中，学生工作者扮演者监督者、管理者和引路人的角色，而学生干部扮演着协调者、督促者与辅助者的角色。
（三）适当分流：随着高等教育的改革，教学方式的不断调整，现代的教育理念，特别注重学生实践和动手能力的培养，学生们的课外自由时间相对增多。在这个过程中，一个不容忽视的问题如何让学生把空闲的时间充分利用起来，去做有意义的事情，而不是把空余时间全部用在玩游戏、看电影上面。
三、加强学风建设的具体措施
（一）各院系成立学风建设小组，联合分团委、学生会等学生组织，共同开展学风建设活动，做到学风有人抓，违纪有人管。成立专门的学风建设小组，成员包括院系领导和学工人员，辅导员老师和班主任不定期的进入课堂听课、查课，通过座谈会、找学生谈话和出勤统计等形式，掌握学生的动态；经常组织开展学习方法、学习经验交流会；学风建设领导小组定期召开交流会，对教学情况和学生培养方面存在的问题进行讨论，制定对策；在学院分团委和学生会的领导下，各班级开展“学风建设月“等活动，引导学生自觉参与学风建设。加强对违纪学生的处理，建立与家长联系制度。对少数经常迟到、无故旷课、痴迷网络游戏、夜不归宿、挂科严重的学生如实向家长反映，与家长沟通和交换意见，制定针对此类学生的解决方案。
（二）以正面教育为主，有重点、有层次地学生进行思想教育，从内在激发学生的学习动力
思想政治教育是加强学风建设的首要环节，不同的年级其思想教育的内容根据实际情况要有所侧重和不同。新生的教育和管理主要是加强他们入学适应性教育，通过加强校规校纪教育、专业教育等内容，引导学生端正思想，尽早进入角色。通过新老生学习经验交流会、座谈会、优秀学生事迹报告会等形式，帮助他们尽快适应大学生活；二、三年级注重加强学生学习方法的指导，成才成长教育和职业规划教育，鼓励学生考证过级，组织开展学习类、科研类的学术讲座；毕业班学生的教育主要是加强考研就业指导，培养学生的就业竞争意识，加强他们的职业理想教育。
（三）加强学生奖惩制度改革，通过树典型带动学风，严肃考试纪律，通过抓考风正学风
加强学生奖惩制度改革，将学风作为学生奖惩的重要指标。在学生评奖评优过程中，将学生的进取精神和专业综合素质作为重要的评价手段。加强考试的规范化管理，以提高考试质量。严肃考场纪律，将考风作为班级考核的指标之一，力争杜绝考试作弊现象的发生。
（四）强化年级与班级管理，通过抓班风建设学风。辅导员和班主任把工作重点放在加强班级学风工作指导上，充分发挥班委会、团支部和学生干部在学风建设中的作用，加强对教室、宿舍的检查力度，加大对课堂、上自习的巡查力度，指导学生开展丰富多彩、健康向上的课外活动。
四、几点启示
（一）学风一定要抓，而且只要狠抓一定能有好的效果
通过这几年我们学院抓学风建设的经验，我们认识到学风建设一定要抓的，而且只要狠抓一定会有效果。目前，学院学风建设已初见成效。通过严格执行对课堂、宿舍的巡查和管理，强化学生宿舍、课堂的学习生活秩序，力争实现课堂无违纪、作业无抄袭、考试无作弊；结合校风建设月期间创建优良学风班、十佳班集体、十佳学生、文明宿舍、文明宿舍标兵评选等活动，大力营造学院的学风，使我院学生的四、六级通过率、计算机通过率、考研率、保研率、毕业率、学位率和就业率等各项指标稳步增长。而这些成果的取得，正是通过切实的努力、科学的管理、具体的一步步的抓学风建设的措施而实现的。
（二）学生工作要把学风建设作为首要任务
创建优良学风是顺利完成教学任务、提高教学质量的根本保证，是培养学生养成良好的习惯和自我教育、自我管理、自我服务能力的重要途径。因此，学生工作应将学风建设当做头等大事来做。通过学风建设的开展，我们力争做到以下三个方面：第一，严明学习纪律——规范和培养学生良好的学习行为习惯；第二，营造学习氛围——建立浓厚的学习兴趣和端正学习态度；第三，激发学习动机——培养学生坚强的学习意志和学习的主动性和创造性。这三个方面也是构成良好学风的必要条件，必须把这三者结合起来，共同抓好落实。
作者单位：河海大学机电工程学院