论文部分内容阅读
以小组合作教学模式在基础护理学“手卫生”中的教学设计与应用为例,阐述了通过合理分组,优化小组合作教学模式的设计,并正确实施教学过程,完善评价体系,充分发挥小组合作教学模式的优势,促进学生综合能力的提升,提高教学效果.
小组合作教学模式在基础护理教学中的实践——以“手卫生”项目为例
【摘 要】
：
以小组合作教学模式在基础护理学“手卫生”中的教学设计与应用为例,阐述了通过合理分组,优化小组合作教学模式的设计,并正确实施教学过程,完善评价体系,充分发挥小组合作教
【机 构】
：
杭州第一技师学院,浙江 杭州310023
【出 处】
：
现代职业教育
【发表日期】
：
2020年46期
其他文献
基于数字技术的混合学习,对高等教育领域的影响超越了高校单纯过渡到数字课堂和在线评估的范畴.指出混合学习的多元化和巨大潜力为高等教育工作者提供了重新思考学术和创新教
职业素养不仅指企业员工所掌握的知识和技能,更是企业对员工综合素质的一种评判.培养中职生的职业素养,既能够对中职生就业起到促进作用,又为中职生进入企业后的后续发展提供
[摘 要] 团组织育人与教学育人均是高校日常提升学生综合职业素质的重要方法之一。团学作为高校教学工作的延伸，二者相辅相成，以高职高专医学类医用化学教学改革实践为例，协同利用好二者之间的关系，将团学作为医用化学教学第二课堂，发挥团学在教学中的积极意义，有助于学生提升学习的积极主动性，深入学习，增强医用化学学习效果，有效提升学生综合职业素质。 [关 键 词] 团学;医用化学;协同育人
[摘 要] 随着时代的不断进步，市场对于人才的要求不断提高，不仅要求高校毕业生具备过硬的专业知识，而且要求其具备比较全面的综合素质。由于当前的高校乒乓球教学模式比较单一，无法满足高校学生多样化的教学需求，因此，在多媒体时代对高校乒乓球教学模式进行多样化改革非常必要，而且这样的多样化改革不仅有利于培养综合素质高的高校大学生，而且可以为市场带来越来越多的创新人才。首先对当前高校乒乓球教学模式存