论文部分内容阅读
全国教育大会是在我国教育改革发展关键阶段召开的一次重要会议,对于教育事业的发展具有深远的意义。这次大会为今后十年甚至更长一段时期内,我国教育改革发展如何贯彻落实科学发展观指明了方向,明确了任务。朝阳区将抓住学习贯彻全国教育工作会议精神的契机,扎实工作,创新思路,推动区域教育更快发展。
近年来,朝阳区呈现出城市化进程快、国际化程度高、经济和社会发展迅猛的特点。在这样的大背景下,教育也取得了飞速发展,教育规模在不断扩大,教育质量在不断提升。但教育也面临着工作总量大、学校类型多、发展不协调等现实问题,提升朝阳区教育优质化、均衡化发展水平是下一阶段的重要任务。为了推进教育优质均衡发展,朝阳区将以全国教育大会精神为指导,统一思想认识,形成推动教育发展新的共识和合力,重点抓好以下五个方面的工作。
1.将学习贯彻全教会精神与优化发展环境相结合,进一步汇聚合力,形成教育发展新的共识
朝阳区专门召开区委常委会,专题学习全教会精神,同时,听取教委全面汇报,就学习贯彻工作做整体部署。按照分层学习、形式多样、务求实效的原则,采取集中学习、理论中心组学习、专题辅导、自学等多种形式,组织相关部门分管教育的领导、校长、教师进行全教会精神培训,提升对教育工作认识,强化教育责任,把全部力量凝聚到推动教育发展的实践中来,形成推动教育发展新的共识。
2.将学习贯彻全教会精神与“十二五”规划相结合,进一步明确定位,形成教育发展新的目标
在深入学习的基础上,全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,结合朝阳区实际,特别是“新四区”(转变发展方式的示范区,建设世界城市的试验区,推进城乡一体化的先行区和促进社会和谐的模范区)的要求,科学制定区域教育发展规划,全面谋划好教育规划的定位,进一步明确朝阳区教育发展的任务、目标、措施,编制好教育发展规划,形成教育发展新目标。
3.将学习贯彻全教会精神与推动教育改革工作相结合,进一步解放思想,为教育发展注入新的活力
为适应区域城市化、国际化人口对优质教育的多样化需求,以全国教育大会精神为指导,从朝阳区社会发展与教育实际出发,围绕人才培养体制改革创新,合理配置多元开放的教育资源,重点推进办学体制和管理体制改革,突出特色化职业教育体制和教育国际化发展,探索建设公平高效灵活的现代化教育体制。力求通过以上改革,进一步解放思想,破解难题,为教育发展注入活力。
4.将学习贯彻全教会精神与化解当前教育热点难点问题相结合,进一步改善民生,形成推动教育发展的新局面
以学习贯彻全教会精神为契机,高度关注教育热点难点问题,着眼于促进教育公平,以构建和完善体系为重点,以挖掘资源潜力为途径,深入开展热点难点问题专题调研,加大对热点难点问题的专项督导检查,统筹协调各方力量,强化各级部门责任,创新破解难题思路,提升工作水平,切实改善民生,办人民满意的教育。
5.将学习贯彻全教会精神与党员“创先争优”活动相结合,推动教育队伍向更高的水平发展
把学习贯彻全教会精神贯穿于创先争优活动始终,充分尊重基层和党员的创新精神,鼓励和支持各基层党组织大胆探索,切实解决影响和制约学校科学发展的突出问题,不断提高解决师生、群众实际困难的能力和水平,不断改进干部、教师的思想和工作作风,推动教育队伍向更高的水平发展。
朝阳区将用全国教育大会精神统领教育工作者的思想,凝聚全区上下的力量,进一步提升各项工作水平,推进区域教育更快更好发展,为实现首都教育现代化贡献力量。■
□编辑 王宇华
近年来,朝阳区呈现出城市化进程快、国际化程度高、经济和社会发展迅猛的特点。在这样的大背景下,教育也取得了飞速发展,教育规模在不断扩大,教育质量在不断提升。但教育也面临着工作总量大、学校类型多、发展不协调等现实问题,提升朝阳区教育优质化、均衡化发展水平是下一阶段的重要任务。为了推进教育优质均衡发展,朝阳区将以全国教育大会精神为指导,统一思想认识,形成推动教育发展新的共识和合力,重点抓好以下五个方面的工作。
1.将学习贯彻全教会精神与优化发展环境相结合,进一步汇聚合力,形成教育发展新的共识
朝阳区专门召开区委常委会,专题学习全教会精神,同时,听取教委全面汇报,就学习贯彻工作做整体部署。按照分层学习、形式多样、务求实效的原则,采取集中学习、理论中心组学习、专题辅导、自学等多种形式,组织相关部门分管教育的领导、校长、教师进行全教会精神培训,提升对教育工作认识,强化教育责任,把全部力量凝聚到推动教育发展的实践中来,形成推动教育发展新的共识。
2.将学习贯彻全教会精神与“十二五”规划相结合,进一步明确定位,形成教育发展新的目标
在深入学习的基础上,全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,结合朝阳区实际,特别是“新四区”(转变发展方式的示范区,建设世界城市的试验区,推进城乡一体化的先行区和促进社会和谐的模范区)的要求,科学制定区域教育发展规划,全面谋划好教育规划的定位,进一步明确朝阳区教育发展的任务、目标、措施,编制好教育发展规划,形成教育发展新目标。
3.将学习贯彻全教会精神与推动教育改革工作相结合,进一步解放思想,为教育发展注入新的活力
为适应区域城市化、国际化人口对优质教育的多样化需求,以全国教育大会精神为指导,从朝阳区社会发展与教育实际出发,围绕人才培养体制改革创新,合理配置多元开放的教育资源,重点推进办学体制和管理体制改革,突出特色化职业教育体制和教育国际化发展,探索建设公平高效灵活的现代化教育体制。力求通过以上改革,进一步解放思想,破解难题,为教育发展注入活力。
4.将学习贯彻全教会精神与化解当前教育热点难点问题相结合,进一步改善民生,形成推动教育发展的新局面
以学习贯彻全教会精神为契机,高度关注教育热点难点问题,着眼于促进教育公平,以构建和完善体系为重点,以挖掘资源潜力为途径,深入开展热点难点问题专题调研,加大对热点难点问题的专项督导检查,统筹协调各方力量,强化各级部门责任,创新破解难题思路,提升工作水平,切实改善民生,办人民满意的教育。
5.将学习贯彻全教会精神与党员“创先争优”活动相结合,推动教育队伍向更高的水平发展
把学习贯彻全教会精神贯穿于创先争优活动始终,充分尊重基层和党员的创新精神,鼓励和支持各基层党组织大胆探索,切实解决影响和制约学校科学发展的突出问题,不断提高解决师生、群众实际困难的能力和水平,不断改进干部、教师的思想和工作作风,推动教育队伍向更高的水平发展。
朝阳区将用全国教育大会精神统领教育工作者的思想,凝聚全区上下的力量,进一步提升各项工作水平,推进区域教育更快更好发展,为实现首都教育现代化贡献力量。■
□编辑 王宇华