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我院的"实境耦合"人才培养模式在承继前人探索职业教育发展规律的基础上产生,在实践中不断发展和丰富。"实境耦合"并非简单的校企合作、工学结合,它特别强调校内训教环境的"实境"。而行动导向教学法并不完全适应"实境耦合"人才培养模式。
学院“实境耦合”人才培养模式的由来、发展与思考
【摘 要】
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我院的"实境耦合"人才培养模式在承继前人探索职业教育发展规律的基础上产生,在实践中不断发展和丰富。"实境耦合"并非简单的校企合作、工学结合,它特别强调校内训教环境的"
【机 构】
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青岛职业技术学院实训技术馆山东青岛
【出 处】
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青岛职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年2期
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