【摘 要】
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以海南大学法学院为例，总结和阐述地方综合性高校法学本科三元互动人才培养模式的背景乃是为适应社会对人才的多元化需求、适应学生自身发展多元化追求和适应高等教育改革深化
【基金项目】
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2010—2011年海南省高等学校教育教学改革研究课题(Hnjg2011-2)
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以海南大学法学院为例，总结和阐述地方综合性高校法学本科三元互动人才培养模式的背景乃是为适应社会对人才的多元化需求、适应学生自身发展多元化追求和适应高等教育改革深化的需要；地方综合性高校法学本科三元互动人才培养模式的主要内容由基础学习阶段和特殊培养平台构成，特殊培养平台包括高素质法律理论人才培养平台、高层次法律职业人才培养平台和具有较高法律素质的社会管理人才培养平台；其特点在于解决了法学教育中标准与个性的矛盾，加强了基础理论与职业教育之间的衔接性，反映了人才培养的互动性；该培养模式产生了良好的人才培养效果，
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