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在语文学习过程中,阅读能力是核心组成部分,影响着学生语文综合能力的发展。特别是在低年级阶段,正是学生阅读能力培养的关键阶段,提升学生对阅读的兴趣,渗透阅读的方法能够促进学生积极参与阅读。生本阅读强调以学生为主体,要求教师站在学生角度思考問题,以此搭建有利于学生成长的阅读平台,并在互动交流中提升学生的阅读素养。