【摘 要】
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液压与气动技术授课过程中存在学生学习积极性不高、难以理解并掌握重点知识、学用脱节等难题。因此,本文以传统的液压与气动技术教学模式为参考对象,提出基于OBE理念的液压与气动技术教学模式的课程改革方法,以此激发学生的学习兴趣,在调动学生的学习积极性的同时,注重知识运用能力的培养,达到为社会培养懂液压会液压的技能型人才的目标。
【基金项目】
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2016年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目,项目编号:ZJGB2016120；
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液压与气动技术授课过程中存在学生学习积极性不高、难以理解并掌握重点知识、学用脱节等难题。因此,本文以传统的液压与气动技术教学模式为参考对象,提出基于OBE理念的液压与气动技术教学模式的课程改革方法,以此激发学生的学习兴趣,在调动学生的学习积极性的同时,注重知识运用能力的培养,达到为社会培养懂液压会液压的技能型人才的目标。
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