再谈高职院校会计实训教学改革

来源 :辽宁高职学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ljkstar007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
会计实训教学已经发展成为一种比较稳定的模式,如果突破这种模式,必须从教学理念、实训设施、实训内容、实训方法等方面进行配套改革。在阐述高职会计电算化专业综合技能实训教学改革的现实意义的基础上,从高职会计电算化专业应具备的专业技能出发,提出会计电算化专业综合技能的实训教学体系及其相关的实训教学的内容。
其他文献
目的分析MRI检查对膝关节半月板损伤的诊断价值。方法选取2015年8月—2017年9月沁阳市人民医院收治的疑似膝关节半月板损伤患者46例,均行MRI检查及关节镜检查,以关节镜检查为
笔者立足休闲旅游产业的转型升级背景,阐述加速培养湖南省高职院校休闲旅游人才的重要性,专业人才的培养具有重要的现实意义。但目前休闲旅游专业人才培养存在一些问题,笔者
在新经济阶段,知识成为经济增长的一个至关重要的内生变量,人力资本与技术创新是知识经济中最重要的环节。20世纪90年代兴起的通过文化政策和规划建设创新型城市的运动方兴未
构建金融保险专业应用创新型人才培养体系,就是围绕金融保险专业开发"二元式"人才培养模式,以应用创新型人才培养目标为统领,构建以能力培养为本位的基于工作过程导向的课程体
【摘 要】翻转课堂教学的基本过程就是由教师首先提出问题,然后让学生参与到讨论与思考中来,从而完成教学任务。教师要想将翻转课堂应用到初中数学的课堂教学中来,首先需要设计好相应的实施过程,让学生在翻转课堂中获得思维的创新和自主思考的能力,提高学生在课堂中的参与度,从而提高初中数学的教学效率。本文就是对翻转课堂教学在发展过程中存在的一些问题以及教学策略进行阐述,并希望以此给相关教育这提供一定的参考。