【摘 要】
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随着2001年江苏省小学英语教学的全面推开，中小学英语教学的衔接已成为热门话题，纵观日前的中小学英语教学，不难看出小学和中学这两个阶段，在教学内容和要求、教学方法、学习方法
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随着2001年江苏省小学英语教学的全面推开，中小学英语教学的衔接已成为热门话题，纵观日前的中小学英语教学，不难看出小学和中学这两个阶段，在教学内容和要求、教学方法、学习方法、教学评价等疗面存在着较大差异。由于中学和小学各自为阵，缺少沟通，使得衔接阶段出现这样或那样的问题，而英语这门学科，连贯性是很强的，已有的英语知识对后面的继续学习起着很重要的作用。
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