目的:建立5~18岁国人正常眼经光学相干断层成像术(OCT)检测的视盘周围视网膜神经纤维层(RNFL)厚度参考值范围;研究RNFL厚度各相关参数与眼别、性别的关系及其各参数的变异程度。方法
英语新课标提出:“教师要善于结合实际教学需要,灵活地和有创造性地使用教材,对教材的内容、编排顺序、教学方法等方面进行适当的取舍或调整,还应该积极利用其他课程资源……”可见,在新课程理念下,课本不是教学的全部内容,教材是可变的、发展的和开放的。我们提倡教学目标、内容、知识传授的深度和广度既应以教材为主要依据,又应结合教师实际和学生现有的知识、技能、思维水平,学习心理等实际,提倡灵活地、创造性地使用教
《普通高中语文课程标准》中明确指出:“进一步提高学生的语文素养,使学生具有一定的审美能力、探究能力,还应重视提高学生的品德修养和审美情趣。”语文由形象生动的字词、节奏明快的韵律、别具一格的语法和奇特巧妙的修辞组成一个美的系列;再由清淡典雅的散文、瑰丽抒情的诗歌、传奇动人的小说、振聋发聩的论文组成一个美的系列。这两个美的系列交织在一起,就形成了语文教学特有的逻辑结构之美。同时,语文教材本身还呈现了多
目的:探讨人类白细胞抗原(human leucocyte antigen,HLA)氨基酸残基配型在角膜移植排斥反应中的作用程度,以及术前进行HLA配型的临床意义。方法:角膜移植患者91例92眼,其中高危角
摘 要:新教材的改革在内容以及编排格局上有显著变化,必修与选修的矛盾也突显出来.本文结合教学实践从课堂教学、实验教学等方面对正确处理必修与选修层次教学进行了探讨. 关键词:必修 选修 高中化学 新教材 随着素质教育的深入,对学生的培养目标更注重于科学思维、实践创新能力.苏教版教材内容的选择和模块的编排正是鲜明地体现了这一点,然而要更好地推行新教材对教师无非是严峻的考验.必修与选修教材的设置意味