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九年级学生由于升学压力导致心理焦虑的现象非常普遍。文章通过分析绘画技术疗法缓解学生心理压力的重要性,提出九年级团辅中可通过绘画技术疗法的心理教育功能来观察学生的心理状态,即通过开展丰富多彩的课外绘画活动可以有效缓解九年级学生的心理压力,让学生在享受艺术魅力的过程中感受生活的美好,以增强其克服困难、面对挫折的信心和决心,从而促进学生的身心健康和全面发展。