论文部分内容阅读
体育兴趣是学生从事体育学习和体育锻炼的内在动力,是学生体育学习和锻炼积极性中"最积极,最活跃的一个心理因素"。培养学生的体育兴趣,是新课程标准和学校体育所追求的主要目标之一。那么我们体育教师如何培养中学生的体育兴趣呢?
如何提高和培养中学生体育课的兴趣
【摘 要】
：
体育兴趣是学生从事体育学习和体育锻炼的内在动力,是学生体育学习和锻炼积极性中"最积极,最活跃的一个心理因素"。培养学生的体育兴趣,是新课程标准和学校体育所追求的主要
【机 构】
：
江苏省滨海县秉义初级中学
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2009年23期
其他文献
印度吠陀时代体育既与荷马时代体育相似,又具有自己独特的个性特征。这一历史现象的出现是两方面因素作用的结果:其一,受军事民主制阶段人类社会普遍存在的历史因素的影响,其
QB/T 4069-2010《饮料制造综合能耗限额》于2010年11月22日发布,2011年3月1日开始实施。该标准规定了饮料制造综合能耗限额的术语与定义、技术要求、统计范围与计算方法、节