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从教师的教学经验、教学方法和教学步骤三个方面探讨了大学英语教师对大学英语学习者英语阅读策略的形成和使用所产生的影响,为大学英语教师帮助学习者形成和使用英语阅读策略提供理论和实践经验。
教师对学习者英语阅读策略的间接影响研究
【摘 要】
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从教师的教学经验、教学方法和教学步骤三个方面探讨了大学英语教师对大学英语学习者英语阅读策略的形成和使用所产生的影响,为大学英语教师帮助学习者形成和使用英语阅读策
【机 构】
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湖北汽车工业学院外语系
【出 处】
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湖北第二师范学院学报
【发表日期】
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2013年10期
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