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本文以教学实践为基础，论述了帮助学生在有限的课堂教学时间内积累作文素材的方法和手段，凸显了教育人类学“以人为本”的理念。
绳锯木断 水滴石穿——语文课堂教学中帮助学生积累作文素材的研究
【摘 要】
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本文以教学实践为基础，论述了帮助学生在有限的课堂教学时间内积累作文素材的方法和手段，凸显了教育人类学“以人为本”的理念。
【机 构】
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清华大学社会学系
【出 处】
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新校园：理论版
【发表日期】
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2013年5期
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