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在幼儿的教育教学当中，采用游戏化的教学方式，能够充分的促进幼儿全面的进行发展，而且由于幼儿的天性，就是爱玩好动，好奇心也比较强，采用游戏的方式能够极大地激发幼儿的兴趣，进而使得幼儿能够积极主动地参与到课堂学习当中，而材料作为支撑幼儿进行游戏的基础，对于进一步的实现幼儿教育的目标具有着非常重要的作用。本文通过对幼儿构建游戏中材料投放有效性的实践进行研究和分析，进一步的提高幼儿教育的效率。