注重语言训练 还课堂以本色——低年级儿童语言能力培养的实践研究

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二年级是学生由低年段向中年段转折的重要时期,这个阶段的孩子阅读时容易浮于表面,不能很好地抓住关键词句,对课文中的语言文字进行品读,这就需要老师在教学时适机点拨、引导。使语言训练与课文理解、感悟、想象紧密结合。 The second grade is an important period when a student turns from the middle school to the middle school. The children in this stage are easy to read and can not grasp the key words well and read the text in the text. Appropriate in teaching instruction, guide. Make language training and text comprehension, perception, imagination closely integrated.
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