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以本校学教案为例，通过解读“拓展延伸”这一环节，谈生成性视野下导学案的设计策略。
生成性视野下学教设计——白石坡中学思想品德学教案中“拓展延伸”的解析
【摘 要】
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以本校学教案为例，通过解读“拓展延伸”这一环节，谈生成性视野下导学案的设计策略。
【机 构】
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荆门市掇刀区白石坡中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年6期
【基金项目】
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课题名称:生成性教学视角下的学案导学现状反思研究,课题编号:DHA130275-2026
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