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文章分析了高校大学生考试舞弊的心理成因,提出若干应对防范措施,旨在建立优良的学风和考风,提升人才培养质量和学校信誉。
多措并举创优良考风
【摘 要】
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文章分析了高校大学生考试舞弊的心理成因,提出若干应对防范措施,旨在建立优良的学风和考风,提升人才培养质量和学校信誉。
【机 构】
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南京工业大学教务处
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2015年1期
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