【摘 要】
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目的：总结探讨卵巢妊娠诊断，误诊原因及治疗方法。方法：对6例卵巢妊娠病例进行回顾性分析。结果：6例均手术治疗(2例为腹腔镜手术，4例为探腹手术)腹腔积血300—1200ml不等，术中均发
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目的：总结探讨卵巢妊娠诊断，误诊原因及治疗方法。方法：对6例卵巢妊娠病例进行回顾性分析。结果：6例均手术治疗(2例为腹腔镜手术，4例为探腹手术)腹腔积血300—1200ml不等，术中均发现卵巢破裂，并经病理证实。结论：卵巢妊娠在异位妊娠中比较罕见。早期的诊断治疗可避免孕产妇的死亡以及严重的并发症，治疗以手术为主。
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摘 要：如今的地理教学应该适应新课程标准的要求，突出学生的主体性作用，让学生真正地“动”起来，以焕发出课堂教学的真正活力。这就要求地理教师在课堂教学中认真思考并开展些具有时效性的活动，让学生在“在做中学”、“在做中思”、“在做中悟”，激发学习兴趣，进而培养他们的学习探究能力。 关键词：新课标；地理教学；活动；时效性 随着新课程改革的深入，学生是学习的主体、教师处于主导地位、“教”为“学”服务的
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