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怎样在阅读与写作之间搭一座桥,实现写和读相长呢？对于已经习惯了惯性思维的我们来说,可以换个角度,让学生进行换位体验,在体验中进行作文训练,以阅促写,用写助阅,让起步阅读和起步作文在互动中共舞、相长。
写和读在“换位体验”中相长
【摘 要】
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怎样在阅读与写作之间搭一座桥,实现写和读相长呢？对于已经习惯了惯性思维的我们来说,可以换个角度,让学生进行换位体验,在体验中进行作文训练,以阅促写,用写助阅,让起步阅读
【机 构】
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江华县桥头铺镇完全小学
【出 处】
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湖南教育(中)
【发表日期】
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2012年12期
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