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本书是国际素质教育权威托马斯·里克纳博士在五十年研究的基础上，总结出的一套非智力因素培养学校方略。其内容分为三个部分，第一部分：价值观和品德教育；第二部分：爱心与责任心教育的课堂策略；第三部分：在学校范围内培养学生的责任感和爱心，针对学生的品质教育问题，讲述了十二项课堂策略。以期让学生彻底了解做人的基本品质，唤醒青少年的爱心和责任感。