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基于师范生专业能力提升和"化学教学论实验"教学存在对学生实验研究能力、创新能力和教学能力培养不足的现状,实施教学变革研究。通过开展以疑难实验为主题的研究性设计和实验教学活动,提升学生教学研究意识和能力,并在实践中全面提升师范生专业能力。
高师“化学教学论实验”教学变革研究
【摘 要】
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基于师范生专业能力提升和"化学教学论实验"教学存在对学生实验研究能力、创新能力和教学能力培养不足的现状,实施教学变革研究。通过开展以疑难实验为主题的研究性设计和实
【机 构】
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青海师范大学化学化工学院;
【出 处】
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化学教育(中英文)
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2014年青海师范大学教学改革项目:化学教学论团队建设
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