论文部分内容阅读
在小学音乐教学活动开展中,教师要在核心素养培养要求的指导下,运用情境创设、活动组织、信息技术辅助教学、课堂提问等手段,帮助学生感知、理解乐曲,同时促进学生音乐需要、音乐实践能力、音乐情感体验、音乐文化理解等素养的发展,逐步地养成核心素养。同时也在教师改进教学的过程中,提升音乐教学质量。
小学生音乐核心素养提升有效策略
【摘 要】
：
在小学音乐教学活动开展中,教师要在核心素养培养要求的指导下,运用情境创设、活动组织、信息技术辅助教学、课堂提问等手段,帮助学生感知、理解乐曲,同时促进学生音乐需要、
【机 构】
：
哈尔滨市中山路小学
【出 处】
：
民族音乐
【发表日期】
：
2020年6期
其他文献
黄古林草席编织技艺和黄古林蔺草—水稻轮作系统分别于2009年和2020年被列入浙江省非物质文化遗产名录和中国重要农业文化遗产名单。通过梳理这两项遗产的前世今生,揭示其现
离心风机是空调通风系统中的重要组成设备之一,在实际施工和使用过程中风机电机超流的情况经常出现。因为风机电机超流的形成原因有很多,要结合实际施工过程中的问题提出解决
岩爆发生无征兆性、不确定性、瞬时性、危害大等特点给隧道施工带来了严重安全隐患,已成为隧道施工的世界性难题。但岩爆的发生仍然有一定规律。通过巴基斯坦N-J工程TBM掘进
首先介绍了影响公路工程质量的因素,如工程人员质量意识的缺乏,公路工程设计经验不足,公路工程项目管理混乱,施工方在公路工程施工过程中的不规范,公路工程的质量管理体系不