论中职数学教学中如何培养学生的直觉思维能力

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【摘要】

：

一、中职生数学基础的学情分析　　中等职业教育课程的教学目的中，要求“培养学生观察、分析、比较、综合、抽象、推理、应用数学概念和方法、辨明数学关系、进行正确思维的品质与能力”，数学是思维体操，思维是智力的核心，数学思维属于认知领域，但思维与情感、兴趣、意志等非认知领域的因素密切相关。　　现在中职生存在数学基本计算能力普遍较低、对数学概念的理解肤浅和对公式的运用普遍停留在原有公式的具体形式上、思维方式

【作者】

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林月荣

【出处】

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中学教学参考·文综版

【发表日期】

：

2014年3期

【关键词】

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直觉思维能力数学教学中职生学生观培养职业教育课程认知领域学情分析

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