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形成性评价体系在《中药药理学》教学实践中学生的主体作用
形成性评价体系在《中药药理学》教学实践中学生的主体作用
来源 :教育教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dingzhiyoulan
【摘 要】
:
形成性评价是在教学过程中对学生的知识掌握和能力发展进行的评价,相对于传统终结性评价,能更加客观地反映教学效果并有效促进学生能力的提升.随着医学教育改革,形成性评价体
【作 者】
:
李清
马小顺
冯贞梅
任艳青
何颖娜
王鑫国
刘姣
【机 构】
:
河北中医学院
【出 处】
:
教育教学论坛
【发表日期】
:
2018年50期
【关键词】
:
形成性评价
学生的主体作用
《中药药理学》
formative assessmentstudents principal effectpharmacology
【基金项目】
:
河北省高等教育教学改革研究与实践项目(No.2017GJJG142),河北中医学院教育教学改革研究项目(No.17zd-7,18Yb-2)
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形成性评价是在教学过程中对学生的知识掌握和能力发展进行的评价,相对于传统终结性评价,能更加客观地反映教学效果并有效促进学生能力的提升.随着医学教育改革,形成性评价体系越来越受到重视.为了顺应当代高等教育的发展,我们以学生为主体构建了《中药药理学》课程形成性评价体系.
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