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目的探究家长课堂对儿童预防接种率和接种及时率的影响。方法随机选择2015年6月至2017年11月在本中心预防接种门诊进行建档的儿童家长200例进行分析,并随机分为对照组和观察组,对照组实施常规疫苗接种讲解,观察组在常规疫苗讲解基础上实施家长课堂讲解,并对结果进行对比分析。结果观察组的疫苗接种率和接种及时率显著优于对照组,差异有一定统计学意义(P<0.05)。结论对儿童家长实施家长课堂讲解,有利于提升疫苗接种率以及接种及时率,在一定程度上可有效预防传染病的爆发,可予以推行。