【摘 要】
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目前我国高校的体育教育仍处在以培养大学生一两项专项技能的单一功能阶段,体育课的开展主要目的在于保证大学生健身需求,而大学生自身又缺乏自觉锻炼意识,在高校体育教学中,
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目前我国高校的体育教育仍处在以培养大学生一两项专项技能的单一功能阶段,体育课的开展主要目的在于保证大学生健身需求,而大学生自身又缺乏自觉锻炼意识,在高校体育教学中,加大对大学生锻炼“自觉性”的研究和重视,是对传统的大学生体育教育模式的一种突破,是实现大学生自我教育并形成终身体育锻炼意识与习惯的重要途径,同时也是目前我国高校体育教育工作中急需解决的重要问题,本文首先对当前我国高校体育教学中大学生的自觉锻炼意识现状进行分析,其次对大学生体育锻炼“自觉性”培养的必要性与可行性进行探讨,最后,在此基础上提出了提高
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