【摘 要】
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在新课程改革的背景下,初中数学主要的教学目标是实现教育的全面性,让每一位学生都得到发展.但是同一个班级中,学生之间存在很大的学习差异性,对知识的理解和认识能力有所不
【机 构】
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江西省九江市修水县古市镇月塘中小学,江西 九江,332422
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在新课程改革的背景下,初中数学主要的教学目标是实现教育的全面性,让每一位学生都得到发展.但是同一个班级中,学生之间存在很大的学习差异性,对知识的理解和认识能力有所不同,如果教师在教学中没有意识到在这种差异性,采取同一种教学模式会很大程度降低学生的学习兴趣.只有结合学生的实际情况丰富教学方法,积极引入分层教学模式才能有效的挖掘每一位学生的潜能,发展学生的个性.
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